什么是直接影响学生学习效果和教学成绩的动力？

　　四、培养成功感，巩固兴趣
　　
　　教学中要特别注重学生成功感的培养，因为“成功越大，兴趣越大，动力越大”。当学生在某一方面获得了一次成功后，即使他们的成功只不过写对了一个句子，也会感到高兴，继而对英语产生亲切之感，反馈出巨大的内驱力，驱使他们向着第二次、第三次的成功迈进，从而形成稳定而持久的兴趣。在教学过程中，教师要多创设竞争和成功的机会，使学生从中体验到成功的愉悦，感受到努力的价值，增强学习英语的信心。

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