有时候会遇到这样的情况：认识掌握课本上的内容轻轻松松，可一碰到有关题目就一筹莫展，无从下手了。出现这种情况，有多种可能性：一是课本知识掌握不够；二是灵活运用知识能力不强。如果是前者，可以通过理解联想等方式取得突破；若是后者，最有效的方法则是做题，在反复实践中提高运用知识的能力。应注意以下几点：

    一、不搞题海战术。有的同学过分推崇做题的“查漏补缺”功能，实际上依靠这种方式来发现不足，不被动而且效率太低。因为应试命题是教学大纲进行的，与课本内容相一致，知识覆盖面相当广。只有扎扎实实地掌握了课本内容，才是抢住了真佛。

    二、做题要有针对性。做题不能盲目，必须根据自己想达到的目的去选题目。一般来说有以下几种情况：

    1、针对某一问题，收集有关这一问题的习题，类型要多样，难度要有等次； 2、针对某一类型的题目，意在训练解题技巧和方法。

    3、针对某一套题目，意在训练速度，掌握时间。这时最好按照规定时间去做，多次揣摩，根据效益原则确定时间分配。为训练速度，也可以增加题量，超强度训练。这样可以做到有的放矢，有得无失。

    三、不要忽视答案。做完题目，不要稍作批改，结算分数就弃之一边。对于那些不会做，做错和代价昂贵和问题，要进行分析，最好把它们收集在备忘录中，以免放虎归山又为虎害的失误；对于做对的题目也应当扫描一遍，因为其中相当一部可能是在一种模糊思维指导下完成的，具有不稳定性。这时可以对照答案，理清头绪思路,寻找明显而有说服力的解释。

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