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学生应做好笔记,提高学习效益(四)
合肥第一家教:http://www.hfno1.cn/ 编辑:合肥家教 更新日期:1/8/2012

    记笔记是学习过程中的重是环节,它对提高学习效益和学习效果有不可低估的作用。一方面,笔记是永恒的备忘录,可以给以后的复习带来方便,由于数学学科的难度及思维的量都比较大,需要进行再学习,记好笔记优势更为明显。再一方面,记好笔记可以克服大脑记忆方面的限制,俗话说“好记性不如烂笔头”,一段内容学过来或一节课听下来,一般的同学都只能回忆大概,对数学方面的知识更易容遗忘,作好笔记非常必要。第三,记好笔记,可以充分协同各个感官的工作,使得各感官的功能得以和谐发挥。对数学学科,由于动脑的多,详细记录不太现实,就需要有科学的记录方法,记该记的,听该听的,看该看的,各方兼顾,相得益彰。

      那么怎记好数学笔记呢?下面合肥家教网老师谈谈具体做法。

     四、记疑难追根求源

 

      在学习过程中遇到疑难是很正常的。遇到疑难表明新学的知识或方法有所超越,如果我们发现困难,并克服了困难,无疑是一次进步。否则表明我们的学习没有超越,只是在巩固,增加熟练程度而已。

      记疑难是我们做笔记的一个重要内容,无论在自学或所课的过程中,发现疑难要不失时机的记录,因为疑难一般是在我们学习新知识或进行问题探究过程中产生的,是我们前进中的困惑,它会一闪而过,如果不及时记录,已会莫名其妙地遗忘,导致无形的损失。

      记录了疑难,就明确了困难的方向。我们应知难而上,及时各个击破解决困难,获得进步。千万不能把问题积累,因为困难积累得太多,会让人丧失克服困难的信心,失去学习的激情。

    学生应做好笔记,提高学习效益(一)

    学生应做好笔记,提高学习效益(二)

    学生应做好笔记,提高学习效益(三)

    学生应做好笔记,提高学习效益(四)

    学生应做好笔记,提高学习效益(五)

    学生应做好笔记,提高学习效益(六)

    学生应做好笔记,提高学习效益(七)






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