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迎接高考 高三生,请别踏进误区!
合肥第一家教:http://www.hfno1.cn/ 编辑:学成教育 更新日期:2010/8/24
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误区1

  “时间太紧迫,现在学肯定已经来不及了。 ”

  中国有句俗话“临阵磨枪,不快也光。 ”现在距离高考还有几个月时间:这段时间说长不长,说短其实也不短啊,想一想,怎么可以说这段时间全力以赴会毫无收获呢?当然,这段时间最重要的学习策略是要有针对性。时间的紧迫要求我们“好钢要用在刀刃上”。应把有限的时间用在自己环节薄弱的提高分数见效快的地方,可以针对自己各科的薄弱环节(通过良好的试卷分析即可发现)。虽说一科提高几十分有些奢望,但是提高几分、十几分是绝对有可能的,不要小看这几分,高考之争,往往就在几分之争!

  误区2

  “别人都在努力,自己却学不进去,真是太烦躁了。 ”

  压力大,精疲力尽,学不进去是现阶段高三学生的普遍特点。最明显的特点是晚上回家后,本打算把白天没弄明白的地方搞清楚,没想到自己却直打瞌睡、感到头晕脑涨,进入不了学习状态。一想到别人正在拼命努力,自己却是这种状态,就感到焦躁。其实,现在有许多同学对自己的状态都不是很满意。大家不要把别人的状态想得太好,而把自己想得太坏。想想看,从早上那么早就来到学校,晚上那么晚才放学回家,至少在学校学了十几个小时了,这种情况下,谁还能精神抖擞,头脑清晰呢?在这种情况下,你可以这样想:“哈哈!他们现在也是焦头烂额,学不进去了,而我只要再坚持一下,肯定会脱颖而出的。 ”通过这样的自我激励使自己在精神上战胜别人。你也可以采用一些小技巧,如做深呼吸,把窗子打开呼吸一下新鲜空气、简单活动几分钟调节一下等等。当然,如果实在是太累了,那就休息吧!

  误区3

  “模拟考试不理想,我算是完蛋了。 ”

  有些同学在模拟考试中成绩不理想,止步不前,甚至成绩大幅度波动,这种情况使一些同学受到很大的打击,复习情绪大受干扰。对此,同学们要端正对待模拟考试的态度。模考是模拟,它与高考有所不同。模考的本质目的是帮助同学们查漏补缺,使同学们发现自己知识上的问题,及时调整自己的复习重点,从而做到在平日学习中有的放矢,否则你很有可能把时间花费在自己已经熟练掌握的地方。除此之外,模考成绩一点作用也没有,想一想,哪所学校会根据模考成绩而录取你呢?记住:对你有决定性影响的,只有高考的分数!

  误区4

  “老师的批评、家长的唠叨,真是让人烦死了。 ”

  本来,同学们现在的压力已经够大了。但是由于某种原因,还会受到老师家长的批评埋怨。很多同学感到这极大地影响了自己的备考情绪,为此静不下心,耿耿于怀。这里要提醒同学们的是:首先要了解他们的良苦用心。老师家长与我们有着共同的奋斗目标,他们的批评肯定是善意的,他们觉得“当局者迷,旁观者清”,既然看出了你的问题,绝对不能眼睁睁地看着你落后或者不在状态。对此,也需要同学们保持一颗平常心。你可以细心体会一下他们的意见或者建议,也许从他们的批评中可以看到自己没有发现的问题,从而及时地加以调整。如果你认为他们说得确实不对,那你可以不必理会,没必要采取一些使双方矛盾激化的做法影响到自己的临考状态。记住,你现在最重要的就是抓紧时间,利用最后阶段去完善自己的学业
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