做学习上的“自燃”人　　闲时总会不经意反问自己：人生最大的收获是什么？想的最多的是与青年学子倾心交流、探讨，解读隐藏于他们取得优秀成绩背后的那些成功密码。

　二、做学习上的自燃人，将学习延伸到老师以外。

　如“20/60/20法则”所述，60%的学生，等待老师在课堂上的单向传授，想方设法地记住老师讲的内容，千方百计地完成老师布置的作业，结果一堂课结束，脱离老师很多学生就不知所措、无所适从，束手等待考试。一个自燃型的人绝对不会不知道自己接下来应该做什么。因为课堂上获得的知识和老师布置的作业毕竟有限，学好英语的必由之路是课堂之外的学习，而这正是独立于老师之外的学习活动，需要学生根据自身的目标激发自己主动学习，一个学习上的自燃人能够主动激发这种意思并且已经通过教室以外的课堂受益。

　学法往往很简单，要想让学习道路上的那盏指明灯永远闪亮，唯一的捷径就是我们内心燃起对学习的熊熊烈火！一个真正取得优异成绩的学生一定是一个学习上的“自燃”人；一个工作上、事业上有所成就的人一定是“自燃”去应对一切困难的人。也许在生活中、工作中我们正徘徊在60%之间，向前一步海阔天空，退后一步沦为平庸，我相信，绝大多数人都想做那20%能够事业有成的人，没有人甘愿平庸、落后；也许你正处于60%这一学习阶段，但是我相信，绝大多数同学都想成为那20%最后能够获取满意成绩的人，那么从此刻开始，做学习上的“自燃”人！

　在学习上学做“自燃”人的方法(一)

  在学习上学做“自燃”人的方法(二)