新高考命题研究项目组将考试内容范围定为语文基础知识、古代诗文阅读、现代文阅读以及写作共四大板块。新考纲变化如下：

    1.语言文字运用：对识记字音的要求增加了“常用字”的限制，范围缩小为3500字左右。对汉字字形的要求增加了“正确书写”，并且提法上用“规范汉字”，表明要求文字表达准确、规范。在“正确运用常见的修辞手法”考点中，增加了“反复”的修辞手法。将语言表达的要求调整为“简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”，意味着语言表达在注重篇章整体要求的基础上强调语句的运用。另外高考命题组提出的材料分析概括题、表述题两种新题型在此处也应引起重视。

    2.文学常识：将文学常识的考查样式由原来的填空题改成单选题，难度不大。但考查范围增多，要求“识记必修课程‘必修1’至‘必修5’的五个模块和选修课程《中国古代诗歌散文欣赏》和《外国小说欣赏》两个模块中，中外重要作家、作品的基本常识，识记《呐喊》、《雷雨》、《论语》、《红楼梦》的故事情节、人物形象等”等要求。从今年的多次重要联考题目来看，都是选“不正确”项，并且错误项都很明显。

    3.古代诗文阅读：增加了“理解常见文言虚词在文中的意义和用法”的要求。增加了文言断句的考查，考查语段是从文言文阅读文本中抽取一处或另选一富有情趣理趣的小短文。会在名句名篇默写部分采用多量给题、学生少量选做的方式(如八选五或二组选一组的方式)设置选做题，给考上提供更多选择，适当降低考生作答的难度。

    4.现代文阅读：必考部分要求阅读一般论述类文本，为三道单选题，去掉了去年的主观题，其能力要求比旧考纲有所降低。虽课标版《考试大纲》规定设置选考题，但湖北省现代文不设选考题，而是将文学类文本和实用类文本都纳入考试范围，根据命题实际确定考查哪一类文本，同时增加了“探究”层级的能力要求。

    5.写作：新考纲里，写作实质没有变化。但提出的“标点正确，不写错别字”应引起重视，说明标点错误与错别字同等对待。