导趣——激发学生的学习兴趣

    兴趣是入门的动力。只有激发起学生的学习兴趣，学生的思维活动才会积极展开，才容易进入课文所描写的情境，才容易突破教学的难点。例如：学习《五彩池》时，为了激发学生的学习兴趣，先让学生看一段录象，通过看五彩池的美丽景色，学生便急于知道五彩池神奇、美丽的原因，这样就为学生学习新知识打下良好的心理基础。然后让学生结合录象上所描绘的景色来理解课文，教师此时再用充满激情的语言感染学生，使学生体会到五彩池的神奇、美丽，领悟到大自然的美，从而培养了学生热爱祖国山河的思想感情。

    总之，只有把兴趣贯穿于教学始终，把学生的有意注意转为无意注意，才能使学生在轻松愉快中接受知识。