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合肥家教网提高孩子学习效率的6个好方法
合肥第一家教:http://www.hfno1.cn/ 编辑:合肥家教 更新日期:2013/1/11
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    1.3分钟默想法

    在等车、等电梯、回家路上、躺在床上时,尽可利用短短的3分钟,让孩子简单回忆一下当天的课程,既不累,又收效很大。(1)“默读”法:一字一句复习,适合新学的、不太熟悉的内容;(2)“默想”法:头脑中出现的是公式、概念、文章的整体,速度快、准确;(3)时快时慢法:把不太重要的内容快速地在脑中放映,遇到重要内容就慢下来,仔细想。

    2.“小老师”法

    不管是写作业的时候,还是预习、复习功课的时候,尤其是复习功课的时候,可以教孩子吧自己当成是老师,正在给“同学们”上课。“同学们”当然是无形的,我们只是想象成这样,然后可以把作业题念出来,把思考的过程也说出来,一边“叨叨”着,一边写出来,就像是在给别人讲解这道题该怎么做。复习的时候,把自己想象成是老师正在给“同学们”讲课,把课本合上放在一边,把纸当成黑板,一边说一边还要有“板书”。忘记内容的时候,可以打开书看一下。然后接着进行。

    3.表扬法

    给孩子留作业,前3天,作业简单,孩子肯定能会,然后大肆宣传,由父母积极告诉邻居、同事、亲友。让孩子体会成功,表扬他的认真。循序渐进加深难度。

    孩子要多鼓励,尤其是对刚起步的孩子,第一天要不停地告诉他“你能做好,一定能做好的”。鼓励他昨晚,然后告诉他“你做的很好,你真棒”,即使他说的并不好,也要鼓励她说好,这样提起他的兴趣。第二天要求稍微具体一些,“你昨天做得可棒了,今天要能……就更好了”,做完后不要忘记跟她说:“今天比昨天更好了”……这样,要求一天比一天多,坚持下去,让他养成习惯。

    4.口头滚动复习法

    孩子的新课学过之后,我当时是不过问的,因为当时的状态并不真实,有些当时不会的,其实过两天自然就会了,大概课上也会反复这些内容,白费劲儿;有些当时会的,过几天可能有不会了,忘了,使劲的时机又不对。所以,我留出一定的时间,置后一周检查一下他以前的内容,看一下他真实的“接受能力”,也可以顺便提醒一下快忘记了的内容,这次记得不牢的内容,下次再“过一下”,应该比较扎实了。

    复习尽量口头进行,比如生字,先唱拼音再唱笔画再组词——这种做法有几样好处:一是孩子不烦,几乎感觉不到增加了学习内容,二是可随即进行,方便。三是同时检查了她的写字、笔序、笔划和拼音。四是快,特别省时间。

    5.归纳法

    我家孩子今年上四年级,虽然他没有在课外上奥数或英语等文化课,但学校老师每天留的作业很多。为了提高学习效率,我经常让她在平时做作业时,就要分类、汇总,把内容的关键点、难点、易忘点按课目单独写到一个专门的小本上,每星期可以进行一次浏览,完全掌握了的可以忽略。没有掌握的内容,可以做一小标记,留作复习,逐步达到全部掌握。总复习时,可以用极短的时间进行浏览。

 

6.扣分“惩罚”法

儿子最爱看动画片了,我规定他必须写完作业确定无误后才能看电视,不然等到我检查出来就“完蛋”了,错1处减10分钟,错2处减20分钟。这样计算下来,三处一错,1集就没得看了,所以他就很小心谨慎。一方面培养了他做作业时的细心,另一方面有发展了他自我检查的能力。而我也不用忙着去检查,只是不断地问:“你确定没错了?不要后悔啊。”这样下来两人的关系不会为此而变得紧张,同时也发挥了孩子的主观能动性。

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