围绕大学如何服务社会的诸多讨论中，大多偏重于高校科研成果的转化，很少关注引导社会读书的基本价值。我国正处于社会转型期，人们的生活节奏加快，压力增大，快餐文化兴起，浅阅读、功利性阅读，甚至对读书传统提出质疑，这种现象的出现，使我们对大学的责任再一次进行反思：大学是否有责任引领全社会的读书风气之先呢？

　　众所周知：文化有两种存在状态，一种是静态存在于文本之中；一种是动态的渗透于民众，成为他们的价值观、道德观、审美观，并转化为他们的行动指南，作用于历史进程中。中华文化的培育和传播离不开各级学校的教育。从历史发展的视角观之，大学有义务传承、培育、引领读书风气之先。

　　从大学引领文化的功能来看，也应该引领读书风气之先。在当前整个社会阅读率偏低的状况下，大学不仅要成为推动全民阅读的生力军，而且要引领全社会的读书风尚。

　　大学要引领社会读书风气之先，首先要形成自身浓郁的读书氛围，才能谈得上引领社会读书风气之先。因为人们上大学不仅仅是学知识，更重要的是接受这个大学的文化熏陶。大学要形成浓郁的读书氛围，一个关键的因素是把大学这个社会组织建成一个崇尚学术、热爱读书、善于学习的学术机构。这个学术机构中的领导层要认识到，只有把大学建成真正意义上的学术机构，才能保证大学的学术思想，成为引导社会文明进步的思想中心和理论基地。

　　从大学的活动主体来看，大学能够引领读书风气之先。大学教师作为知识分子的代表，不论其教书育人、培养社会主义建设者和接班人、提高民族素质的使命，还是职业道德要求其具有较高的学术造诣，都离不开长期的读书学习。

　　大学要把倡导读书的理念融入到教学过程中。大学的教学过程占用了大学生活的大部分时间，如果在教学的过程中融入读书的理念，其效果是明显的。这就需要教师根据所教课程开出参考书，让学生课余时间来读。同时还要开展丰富多彩的读书活动，在校园形成浓郁的读书氛围。

　　大学生经过教师的引导和培育，及大学几年的文化熏陶后，激发了读书兴趣，养成了读书习惯。他们走向社会后，不仅用知识和技术服务社会，也会把内化于心的人文精神渗透于社会，促进社会文化的需求和发展。

　　大学要引领读书风气之先，必须站在时代的潮头。关心与引导全社会思考文化热点，把读书与对社会的思考结合起来，把大学的思考与社会的关注热点结合为一体。也只有这样，大学才能引领社会读书风尚。