结合写作业的事情，我在晚饭桌旁讲了一个故事，乐爸听后对儿子总结道：“听明白了吗？妈妈想让你做一个爱动脑筋的人。”故事如下：

    我的一个年轻的同事，刚工作时工作头绪特别多，领导给他一天安排了10件事情，他就一天里做10件事，结果每件事都有毛病。后来，他工作总结的时候说，工作要分清主次、重点和紧急与否，不能眉毛胡子一把抓，不然哪个都没有干好。

    “儿子，你的老师一个人干三个工作，教语文、教数学、当班主任，事情特别多，她就容易眉毛胡子一把抓。反正给你们留作业了，至于是不是合理的作业，恐怕她没有仔细去想。

    “我们该怎么办呢？我们不能跟着老师继续犯错，我们得修正她的做法。我们得学会做一个爱动脑筋的人。越是事情多，越要舍得花时间动脑筋。我记得有一天，你作业多，你就急急忙忙写语文的词汇，等抄完了，并不知道自己的漏洞在哪里。这样的作业还不如不写。”

    “是。”

    “接着，你抄写英语的词汇作业，你问我怎么个写法？我让你自己动脑筋。后来，你先朗读录音，然后根据录音听写，就发现了自己还没有掌握的单词。这个方法就很好。

    “不要急急忙忙写作业，尤其是作业多的时候。当你从小养成了这个思考的习惯，长大工作的时候，就不会像我的那个年轻的同事那样，自己受累不说，还出错。”