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学生的发展需要目标,需要导向、需要激励
合肥第一家教:http://www.hfno1.cn/ 编辑:合肥家教 更新日期:4/29/2011

    如何理解新课改下的对学生评价?

    对学生进行评价是教育过程的一个环节,所以,评价的功能与教育目标是一致的。突出评价的发展性功能集中体现了“一切为了学生发展”的教育理念。

    学生处于不断发展变化的过程中,教育的意义在于引导和促进学生的发展和完善。

    学生的发展需要目标,需要导向、需要激励。发展性评价为学生确定个体化的发展性目标,不断收集学生发展过程中的信息,根据学生的具体情况,判断学生存在的优势与不足,在此基础上提出具体的、有针对性的改进建议。

    发展性评价考虑学生的过去,重视学生的现在,更着眼于学生的未来,所追求的不是给学生下一个精确的结论,更不是给学生一个等级分数并与他人比较,而要更多地体现对学生的关注和关怀,不但要通过评价促进学生在原有水平上的提高,达到基础教育培养目标的要求,更要发现学生的潜能,发挥学生的特长,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信。

    以上是合肥家教网-合肥第一家教(www.hfno1.cn)为大家解读,以供大家参考,希望能对各大家,有所帮忙.欢迎大家一起交流QQ:270976473

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