国家教育主管部门设置寒暑假的目的，是从孩子的心理和教育规律等方面进行考虑的，是为了让孩子有一段比较轻松、自由的时光，可以按照自己的爱好和兴趣，参加力所能及的社会实践，亲身体验社会生活，开阔视野，增长知识，进而培养广泛的学习兴趣，以利于今后的学习。既然如此，我们就不应该过多占用孩子可以自由支配的时间，一味地逼着他们上"兴趣班"，或者上"补课班"。

    在一个学期的紧张学习结束之后，孩子们渴望得到一丝放松，如果我们不顾他们的心理需求，一味地施加压力迫使他们钻在题海里，我们不难想像，当其他学生在愉快地玩乐时，泡在作业堆里的孩子会是怎样的心情。这样做只会使他们增添对学习的厌烦情绪，导致他们无心向学。

　　事实证明，当学生在家长强制下学习时，自然就失去了愉快学习、自主发展的可能，渐渐地失去积极主动学习的意识。因此，我们可以尝试着让孩子自主安排假期时间，根据他们自己的兴趣爱好，在自由轻松的氛围里，开展各种有益身心的活动，唤醒他们创新欲望与潜能。当然，我们小学生自主安排的能力还有限，所以做家长的还要注重引导教育，培养他们的学习兴趣。例如帮他们规划好学习与玩耍的时间，与孩子一同合作完成假期生活计划安排表，每天鼓励他们完成定量的作业，鼓励他们用来完成作业的时间越少越好，鼓励他们看课外读物的时间越长越好，让他们养成高效完成作业，自觉阅读有益书籍的习惯。